Quedó instalada la Comisión Organizadora Departamental con una convocatoria abierta a estudiantes, docentes, familias, organizaciones sociales y actores de distintos sectores para debatir el futuro de la enseñanza.
Con un acto realizado en el Instituto de Formación Docente (IFD) de Melo, quedó oficialmente instalada en Cerro Largo la Comisión Organizadora Departamental del IV Congreso Nacional de la Educación, instancia que marcará el comienzo de un proceso de participación ciudadana que se extenderá durante los próximos meses y culminará en noviembre con una plenaria nacional.
La actividad contó con la presencia de autoridades nacionales y departamentales vinculadas al sistema educativo. Durante el lanzamiento se destacó que el objetivo es promover un amplio debate sobre los desafíos actuales de la educación y recoger propuestas desde todos los territorios del país.
La coordinadora de la Secretaría Técnica Administrativa del Congreso, Carolina Ramos, explicó que la iniciativa busca abrir la discusión más allá de las instituciones educativas.
“Venimos para impulsar desde los territorios la discusión sobre qué educación queremos, escuchar todas las voces de todos los rincones. Entendemos que la educación necesita del otro y ese otro son todas las comunidades, estén vinculadas directamente o no con la educación”, expresó.
Ramos señaló que entre los principales ejes de trabajo estarán la participación ciudadana en las políticas educativas, la inteligencia artificial, la virtualidad y los nuevos desafíos que enfrenta el sistema de enseñanza.
“Es una convocatoria lo más amplia posible. Pueden participar docentes, estudiantes mayores de 12 años, familias, organizaciones sociales y también quienes están vinculados a la producción y al desarrollo cultural, porque todas esas miradas enriquecen una mejor educación”, afirmó.
Tras el lanzamiento comenzará la etapa de asambleas territoriales, que podrán ser solicitadas a través de la página web del Congreso y servirán para recoger propuestas en cada departamento.
“A partir de ahora se pueden realizar las asambleas territoriales y luego, en noviembre, tendremos una plenaria final donde se hará la mejor síntesis posible con todas las voces del país para aportar a las políticas públicas educativas”, indicó.
La jerarca manifestó que existe una alta expectativa respecto al carácter participativo del Congreso y a la posibilidad de que las distintas instancias generen iniciativas concretas.
“Esperamos que sea un congreso propositivo, que esos encuentros generen ideas desde todos los lugares de la sociedad y que sirvan como un puntapié fundamental para mejorar la política educativa”, sostuvo.
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En cuanto a las prioridades del actual período de gobierno en materia educativa, Ramos señaló que el principal desafío continúa siendo mejorar los aprendizajes, acompañando ese objetivo con políticas que favorezcan la permanencia y culminación de los estudios.
Entre las medidas mencionó la ampliación del bono escolar para los sectores más vulnerables, la universalización de la educación para niños de tres años, el incremento de las becas estudiantiles, la expansión del tiempo pedagógico y las estrategias dirigidas a quienes no finalizaron la educación media.
“Tenemos que poner el foco en la finalización de los ciclos obligatorios. No solo en quienes están en edad de cursarlos, sino también en las personas que quedaron rezagadas. Hoy cerca del 50% de los mayores de 29 años no culminó la educación media superior y esa es una apuesta fundamental para nosotros”, concluyó.
