“HUBO UN ESFUERZO ENORME, GIGANTESCO DE MAESTROS, PROFESORES, FUNCIONARIOS POR MANTENER EL VÍNCULO PEDAGÓGICO CON EL ESTUDIANTADO Y SU FAMILIA”
El presidente de la Federación Nacional de Profesores de Enseñanza Secundaria dijo en Melo que el reinicio de las clases presenciales implica la puesta en práctica de tres instrumentos en forma paralela, por un lado el cronograma y los criterios que estableció el Poder Ejecutivo, en segundo lugar el protocolo de prevención para los trabajadores y el tercer instrumento es el protocolo de prevención para los estudiantes: “la realidad es compleja porque comienzan a aparecer algunos temas que no son de fácil solución porque son estructurales, por ejemplo la falta de funcionarios de servicio que todas las instituciones en general carecen y es un problema estructural de hace 40 a 50 años, esto no es un tema reciente; obviamente que en el marco de la emergencia sanitaria el tema limpieza, ventilación y la desinfección de los espacios comunes y aulas, es clave, así que ahí tenemos un problema que la Administración está apelando a distintos recursos para poder buscarle solución en un año donde no puede haber aumentos presupuestales”, manifestó el profesor Luis Olivera, quien también planteó la dificultad que implica la compra y distribución de insumos tanto para la higiene de los centros educativos como a nivel personal, así como también el tema transporte: “dice el Ministerio de Transporte que recién a partir del lunes 15 el 80% de las líneas interdepartamentales estarían en funcionamiento pero hay un grave problema con las líneas departamentales y uno aspira a que los gobiernos departamentales también asuman su compromiso de asegurar los medios de transporte en condiciones, en horarios adecuados, para que estudiantes y trabajadores puedan volver a los centros educativos”, agregó.
El representante de FENAPES reconoció que ha sorprendido la respuesta de los estudiantes de sexto año, que iniciaron las clases presenciales el pasado 1º de junio: “en el caso de Educación Media, una grata sorpresa que nos estamos llevando es la altísima participación y asistencia de los estudiantes porque la asistencia es voluntaria y sin embargo los números marcan que estamos en un 75 a 80% de los estudiantes que han retornado a los centros educativos, así que estamos muy satisfechos”, indicó, destacando el “compromiso e ingenio” de los trabajadores de la educación durante la cuarentena: “todos, puertas adentro, incluidas las autoridades de la educación al más alto nivel, reconocían, cuando esto recién estalló, que el Uruguay no estaba preparado para la educación a distancia, entonces pedirle peras al olmo es trampear la realidad pero lo que sí podemos decir es que hubo un esfuerzo enorme, gigantesco de maestros, profesores, funcionarios por mantener el vínculo pedagógico con el estudiantado y su familia a través de distintos recursos, que no se agotaron felizmente en las plataformas virtuales sino que se apeló a todo el ingenio e incluso bajo el financiamiento del bolsillo del trabajador, para mantener ese contacto con los estudiantes”, sentenció.
