Masiva movilización en Melo y alto acatamiento en escuelas y jardines tras la convocatoria de la Asociación Magisterial
La jornada de paro y movilización realizada el pasado viernes en Cerro Largo dejó como saldo una adhesión considerada histórica por parte de la Asociación Magisterial, con un alto número de centros educativos que no dictaron clases debido al respaldo de maestros y funcionarios.
Según lo informado, varias escuelas y jardines de infantes registraron cierre total o una adhesión mayoritaria a la medida. Entre los centros con acatamiento total o muy elevado se encuentran la Escuela 6, la Escuela 4 de Fraile Muerto, Escuela 8, Escuela 9 de Tupambaé, Escuela 87, Escuela 30, Escuela 57, Escuela 92, Escuela 72, Escuela 23, Escuela 60, Escuela 122, Escuela 94, Escuela 114 y Escuela 146, donde la adhesión fue del 100% incluyendo auxiliares de servicio.
También se sumaron con distintos niveles de participación la Escuela 2 (con auxiliares), Escuela 99 de Noblía en su mayoría, Escuela 74 de Aceguá, Jardín 128 con adhesión total en el turno matutino y mayoritaria en el vespertino, Jardín 145, Jardín 140, Escuela 29 en turno vespertino con 100%, Escuela 46, Escuela 5 y Escuela 1 con un 90% de acatamiento.
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En horas de la tarde, la movilización por el centro de Melo reunió a un importante número de participantes, entre docentes, funcionarios, padres y público en general, quienes se manifestaron en rechazo a los hechos de violencia en centros educativos.
Durante la marcha se dio lectura a una proclama por parte del maestro Fernando Senllanes, en representación de la Asociación Magisterial de Cerro Largo, donde se expresó que “no queremos que esto se transforme en moneda corriente, por eso alzamos la voz en pro de lograr una educación sin hechos de violencia”.
En el mensaje también se remarcó que “la violencia no educa, no construye, no forma”, al tiempo que se advirtió que estos episodios afectan a toda la comunidad educativa y no únicamente a los docentes.
La proclama hizo énfasis en la necesidad de garantizar condiciones adecuadas para enseñar y aprender, señalando que “nos están quitando algo esencial: el derecho a educar y a aprender en paz”, y planteando la importancia del compromiso conjunto entre familia, escuela y sociedad.
Desde la gremial se sostuvo que la movilización buscó visibilizar la problemática y reafirmar el reclamo por una educación libre de violencia, en defensa de docentes, estudiantes y de toda la comunidad educativa.
