PEREIRA: “ES ATENTAR CONTRA EL DERECHO QUE TIENE EL NIÑO A RECIBIR LOS CURSOS DE LA MEJOR FORMA PARA QUE PUEDA APRENDER”
La Federación Uruguaya de Magisterio se encuentra abocada a la organización de un nuevo acto eleccionario a nivel del sindicato, que tendrá lugar del 9 al 14 de noviembre.
La actual Presidente, Elvira Pereira, llegó al departamento promocionando la propuesta de su corriente, que pugnará por mantenerse al frente del gremio de los docentes de todo el país: “estamos totalmente de acuerdo con que los niños tengan la presencialidad y la obligatoriedad, no sólo aquellos niños que tienen la posibilidad de asistir presencialmente sino también virtualmente, pero que esto sea obligatorio, no voluntario el hecho de conectarse o no porque parece que de esa forma se están vulnerando derechos. En otro orden de cosas, en los niños de sexto año debemos focalizar los aprendizajes porque pasan Educación Media, y en cuanto al sistema de evaluación nosotros estamos trabajando, como Federación, en una propuesta integrada junto al Consejo de Educación Inicial y Primaria y también con las Asambleas Técnico Docente, mirando los aspectos técnicos que tienen que ver con el cierre del año en curso. Nos parece que todavía hay tiempo para que los niños tengan posibilidades de seguir aprendiendo, es un tiempo donde hay que focalizar los aprendizajes y reforzarlos”, manifestó, insistiendo en que el pasaje de grado se puede establecer una vez que el niño ha tenido la posibilidad de cursar el año lectivo: “no todos los niños del país han tenido la posibilidad de cursar el año lectivo y quien lo ha hecho, ha sido en este marco de emergencia sanitaria, es decir intermitente o no completa, como debería ser un año normal. Por lo tanto, acá hay un profesional, que es quien acompaña los tránsitos en el proceso educativo, que es quien debe decidir, a nuestro criterio, si ese niño está en condiciones de iniciar, el año que viene, un nuevo curso o darle la posibilidad de lo que no hizo este año, poder aprenderlo el año próximo. Nosotros no estamos en contra de hacer evaluaciones, al contrario, forman parte de la planificación docente y del trabajo profesional, pero por supuesto que no compartimos una promoción generalizada, eso para nosotros es atentar contra el derecho que tiene el niño a recibir los cursos de la mejor forma para que pueda aprender”, sentenció.
