La subdirectora general de Educación Inicial y Primaria, Gabriela Pérez, recorrió centros de Melo y Río Branco promoviendo espacios de diálogo sobre inclusión educativa.
La recorrida territorial de la Dirección General de Educación Inicial y Primaria llegó a Cerro Largo, donde durante dos días se desarrollaron distintas instancias de intercambio con comunidades educativas del departamento.
La subdirectora general Gabriela Pérez visitó en Melo el Jardín de Infantes N.º 128, mientras que en Río Branco estuvo en el Centro Educativo Integrado integrado por el Jardín de Infantes N.º 136 y la Escuela Especial N.º 137.
En esta última institución se desarrolló un encuentro bajo el lema “Todos somos parte, cada voz cuenta”, como espacio para compartir experiencias y reflexionar sobre las condiciones necesarias para construir una educación que contemple las distintas realidades de sus estudiantes.
La iniciativa forma parte de una recorrida que busca acercar a las autoridades de Primaria a los territorios y generar instancias de escucha directa con docentes, estudiantes, familias, instituciones y organizaciones.
El objetivo, según se planteó, es avanzar en una educación inclusiva y sin exclusiones, donde cada integrante de la comunidad educativa pueda encontrar su lugar, expresar sus necesidades y contar con iguales oportunidades para aprender y desarrollarse.
El pasaje por Cerro Largo se suma así a otras visitas realizadas por la Dirección General de Educación Inicial y Primaria en distintos puntos del país, con la intención de conocer de primera mano las realidades de cada territorio y fortalecer la construcción colectiva de las políticas educativas.
