Tecnólogo en Sistemas Integrados de Producción Agropecuaria: una carrera que se dicta solo en Cerro Largo
La propuesta de Udelar tiene una duración de tres años, combina producción animal, vegetal y forestal con prácticas en territorio y busca ampliar su llegada a estudiantes de Cerro Largo y otros departamentos.
El Tecnólogo en Sistemas Integrados de Producción Agropecuaria es una de las opciones de formación universitaria disponibles en Cerro Largo y tiene como particularidad que se dicta exclusivamente en este departamento.
La carrera es coordinada por la docente Carolina Viñoles y trabaja de manera integrada la producción animal, vegetal y de madera, con una mirada especialmente vinculada al cuidado de los recursos naturales.
“Nos importa producir, pero cuidando el ambiente para las futuras generaciones”, explicó Viñoles, quien también destacó la formación relacionada con los sistemas silvopastoriles y las posibilidades de inserción laboral que ofrece el sector.
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La propuesta tiene una duración de tres años y requiere completar 270 créditos. Una parte de las materias es obligatoria y otra optativa, lo que permite que cada estudiante pueda orientar su perfil hacia áreas como producción animal, vegetal o aspectos económicos y sociales.
La formación incluye actividades prácticas y salidas de campo en la estación de la Facultad de Agronomía en Bañado de Medina y en predios de productores. Actualmente hay estudiantes desarrollando trabajos finales junto a INIA, Pro Cría y técnicos privados, además de experiencias vinculadas al muestreo de suelos y al trabajo con productores.
La carrera recibe estudiantes de distintos puntos del país. Actualmente cuenta con unos 25 estudiantes por generación y entre sus alumnos hay jóvenes de Montevideo, Rivera, Tacuarembó y otros departamentos.
Para quienes llegan desde otras zonas existe además un convenio con la Facultad de Agronomía que permite facilitar alojamiento en Bañado de Medina cuando los estudiantes no tienen posibilidades de acceder a un alquiler.
Las clases se desarrollan principalmente durante la mañana. Viñoles explicó que actualmente se analiza la posibilidad de generar mayores niveles de flexibilidad, a partir de una encuesta de la Facultad de Agronomía sobre las modalidades de aprendizaje presencial y virtual.
“Ese es un gran desafío: aumentar la cantidad de estudiantes inscriptos por año”, señaló Viñoles, quien invitó a los jóvenes interesados a conocer la propuesta y sus posibilidades de formación.
