SENLLANES: “NO ES UNA DISPOSICIÓN DE INSPECCIÓN DE FORMA ARBITRARIA, SE CIERRAN PORQUE NO HAY NIÑOS”
Desde Inspección de Escuelas confirman que se analiza el posible cierre de otras tres escuelas rurales en el departamento.
Los centros educativos que en principio estaría más comprometidos son la escuela Nº 39 de Bañado de Pajas, la 81 de Colonia Ceres y 133 de Paso del Gordo.
El maestro Capder, Fernando Senllanes, reconoció que la despoblación de la campaña genera la disminución de niños en edad escolar, aclarando que el eventual cierre se podría concretar por la inexistencia de matrícula en los mencionados centros de estudio: “en ese sentido tenemos tres escuelas bastante comprometidas, la primera es Colonia Ceres que en el mes de febrero vamos a realizar una reunión para ver si efectivamente existen niños para asistir a esa escuela y de no ser así, se dará por finalizado el proceso de cierre, cerrándose las puertas de esa escuela; después tenemos otras dos escuelas que están bastante comprometidas para el año próximo que es la 133 de Paso del Gordo, la cual este año tenía tres niños y para 2020 no habría matrícula, por lo tanto también se cerraría y la escuela 39 de Bañado de Pajas, que este año tenía dos niños y aparentemente esa familia se iría a Río Branco, por lo que esa escuela entraría en proceso de cierre”, manifestó, insistiendo en que las escuelas se cierran por falta de matrícula: “no es una disposición de Inspección de forma arbitraria, se cierran porque no hay niños y es un fenómeno que se viene dando a nivel general”, agregó.
En términos generales y haciendo una evaluación del año que termina Senllanes dijo que el balance es positivo, destacando algunos proyectos que se han venido desarrollando en el departamento a lo largo del 2019 y que seguramente continuarán en el próximo año: “la verdad que ha sido un año bastante positivo, con desafíos cómo fue el coloquio de Educación Rural o el Día de la Educación Rural hecho en La Mina, experiencia que ya se proyecta realizarlas nuevamente en 2020, así que en lo general ha sido bastante positivo”, indicó, resaltando el trabajo interinstitucional que se ha generado en el territorio: “hemos tenido el apoyo y el trabajo coordinado con diversas instituciones, que realmente ha fortalecido lo que ha sido la gestión educativa, entre ellos el proyecto Edúcate, que se basa en la lectura y las ciencias naturales en el aula, ese proyecto abarca a 10 escuelas que han venido trabajando en formato de talleres y realizando diversas actividades en agrupamientos”, agregó.
De cara a 2020 adelantó un proyecto con el grupo Alto Sol, que a través del MEC obtuvo fondos para promover un rescate de identidad en lo que hace a su cancionero, que se lo va a hacer llegar a todas las escuelas del departamento.
