La iniciativa busca promover una cultura de responsabilidad en el tránsito a través del trabajo conjunto entre Primaria y el Gobierno Departamental
Autoridades de la Dirección General de Educación, Cultura y Desarrollo del Gobierno de Cerro Largo, a través del área de Tránsito y Movilidad Urbana, se reunieron con el Inspector Departamental de Primaria, maestro Marcelo Alvariza, y su equipo técnico, con el objetivo de avanzar en la creación de una Escuela de Educación Vial.
La propuesta apunta a instalar un espacio educativo que permita formar a niños y jóvenes en valores de responsabilidad y respeto en el tránsito. Según explicó Alvariza, la iniciativa no solo contempla talleres y actividades en las escuelas, sino también intervenciones en espacios públicos. “La idea es trabajar en las diferentes escuelas con charlas y acciones inmediatas, pero también llevar la propuesta a lugares abiertos como la plaza, instalando señales, cebras y circuitos para que los niños puedan transitar en bicicleta, asumir roles de inspectores y convertirse en protagonistas de este aprendizaje”, destacó.
Durante el encuentro, Primaria aportó insumos pedagógicos para el diseño del proyecto y subrayó la importancia de integrar la educación vial en procesos significativos y comunitarios. “La escuela es el eco de la sociedad y nuestros niños son esponjas: aprenden rápido y hasta controlan a sus familias para que lo hagan bien”, reflexionó el inspector, convencido de que comenzar a temprana edad es clave para lograr cambios duraderos.
La jornada también sirvió para valorar experiencias previas, como las actividades desarrolladas en el Centro de Extensión Educativa de la Escuela 48, donde participaron desde escuelitas rurales con pocos alumnos hasta la Escuela Agraria con propuestas vinculadas a la investigación y la robótica. “Estas experiencias nos muestran que cuando las cosas se quieren, se hacen, y que todos podemos aportar para mejorar Cerro Largo”, señaló Alvariza.
Tanto el Gobierno Departamental como Primaria coincidieron en la necesidad de comenzar cuanto antes, con la meta de consolidar un proyecto que combine formación, creatividad y participación activa.
