EN EL CORRER DE LA SEMANA SE SUMARÍAN 12 CENTROS MÁS
MENDEZ: “SI BIEN HAY PROTOCOLOS, NOSOTROS TRABAJAMOS A CONCIENCIA CON CADA UNA DE LAS COMUNIDADES DE MANERA DE QUE PUEDA REALMENTE SOSTENERSE ESTA ATENCIÓN EN ESTAS ESCUELAS”
Finalmente son 41 las escuelas que retomaron su actividad en la jornada de hoy en distintas localidades rurales del interior de Cerro Largo.
La inspectora Rita Mendez aclaró que gradualmente se irán sumando otros centros educativos, en la medida en que se vayan cumpliendo las condiciones requeridas para su reapertura, como el hecho de contar con auxiliares del servicio: “realmente ha sido un trabajo bien arduo con orientaciones específicas de la ANEP y del Consejo de Educación Inicial y Primaria, hemos estado reunidos cada día para que realmente puedan iniciarse las actividades en 41 escuelas del departamento de Cerro Largo porque se hizo un estudio pormenorizado de parte de todo el colectivo de inspectores, así como tratamos de atender las necesidades educativas de cada niño/a, también estamos focalizando y estudiando cada una de las escuelas del departamento para ver cuáles son las que tenían las condiciones reales para el comienzo de las actividades y ese es el número que estábamos considerando para el día miércoles, ya que tienen que tener el tema del agua resuelto, locomoción y demás pero también las auxiliares de servicios, que como yo ya había informado tenemos 12 escuelas sin auxiliares y en este momento de emergencia sanitaria, con más razón tenemos que cuidar todos estos aspectos. Hicimos todas las gestiones correspondientes y ya está el tema de los contratos para 12 personas que van a desempeñar tareas de auxiliares haciendo énfasis en la limpieza, siguiendo los protocolos del Ministerio de Salud Pública”, manifestó, confirmando que en la medida que se vayan confirmando estos contratos, se irán sumando nuevos centros educativos a la actividad presencial con niños, siempre en el medio rural: “entramos ahora en una dinámica, en principio serán tres días de atención a los alumnos, donde van a tener una carga horaria de tres horas y media de atención a los niños, los inspectores están trabajando con cada uno de los maestros directores de las escuelas de manera de analizar todas las posibilidades para que comiencen atendiendo la flexibilidad del servicio de enseñanza y el sentido común, que es lo que tiene que orientarnos; si bien hay pautas, hay protocolos, nosotros trabajamos a conciencia con cada una de las comunidades de manera de que pueda realmente sostenerse esta atención en estas escuelas”, señaló.
